青春期的孩子談戀愛了，身為家長的你，第一個反應是什麼？憤怒？堅決反對？擔心過早有親密經驗的後續？害怕孩子受到傷害？有條件贊成？全心祝福？很多父母反對的真正原因，表面上是孩子年紀還小，怕影響課業和生活；其實是因為自己不知該如何處理，所以最好不要讓這件事發生。
但是，愛情和大人擔心的事，並不會因為反對和禁止，就不發生。愛情來的時候，擋都擋不住。《親子天下》採訪的所有心理諮商師、輔導老師和家長都一致認為，反對、禁止的態度只會將孩子往外推，「讓愛情一開始就更堅定、淒美，創造出一個『我們好有勇氣』的氛圍，」懷仁全人發展中心的諮商心理師黃心怡表示。不要讓關係變成「全世界只有我們兩人知道」，將檯面下的都放上檯面，危險性會降低很多。「否則兩人偷偷來，裡面會有很多性冒險，」她從豐富的青少年諮商經驗懇切提醒。
開學兩星期了，對老師們來說，認識新學生是每學年必經的過程。
一些老師讓學生在桌上放名牌；一些老師讓學生坐固定位置，並在講桌上擺放姓名座位表，直到記住所有人的名字為止。不過，認識新學生不僅止於熟記姓名，教育資訊網站Edudemic列出了解學生的8種有效方式如下：
在芬蘭，中小學每週上課時數不超過三十小時，但卻能利用最短時間達到最大成效，躋身為世界教育之冠。相較於其餘歐美國家以競爭為基礎的理念，芬蘭教育篤信「少即是多」，不外加壓力，讓孩子在輕鬆的學習環境成長。
小學三年級起，學校開始有電腦課，孩子開始「正式」、「合理」接觸電腦。十歲到十五歲的青春期階段，電腦和網路不再只是單純的遊戲，更讓父母擔心的是連上網的海闊天空，和結交天涯海角網友的自由。
社群網路的普遍，孩子習慣臉書上隨時更新自己動態、觀看朋友塗鴉牆，隨手拍攝立刻上傳，出外打卡，甚至用手機揪團打架。臉書成為人際養分的來源，朋友人數使得原本隱晦的人際關係可量化。文字、影音訊息的迅速傳播，使得「祕密」幾乎成為不可能。
一位北藝大的教授興奮的寫信告訴我說：「老師，我看到了你說的『沒有不可教的孩子』的證據了。」原來他們的學生去社區幫弱勢學生做課輔，看到一個平日毛躁不安，寫作業拖拖拉拉，很讓老師頭痛的孩子，經過他們學生九週的陪伴與引導後，變得非常的積極。為了完成作品，他拚命畫圖，畫到手抽筋都不肯停，跟以前吊兒郎當的樣子完全不同。他說，學生不好學，原來是我們教的方法不對，我們的力氣用錯了地方。
一般課後輔導是給跟不上的孩子做補救教學。這些孩子因為跟不上，所以對學習沒有動機，上課東張西望、坐不住，惟恐天下不亂。學校無奈，只得安排騎獨輪車、扯鈴等動的課程。這些孩子並不笨，可以一學就會，但這些活動沒有辦法凸顯出個人特色，所以他們在班上還是被同學看不起，連帶對自己也沒信心。一個沒有信心的孩子，行為通常是兩極化：不是很害羞、不敢跟人接觸；要不然就特別不害羞，用欺負別人的方式來引起別人注意。其實他們都有強項，只是目前的教育方式無法使他們看到自己的長處，也使別人看不見他的長處。
朋友家中院子的韓國草長得很好，沒有一根野草，真是碧草如茵。朋友年屆七十又有痛風，如何彎得下腰拔草呢？原來她有兩個孫子，兄七歲、妹五歲，兩人只要乖，自動幫忙做家事，母親就給他們紅點，積到某個點數時，就可選擇：聽奶奶講故事、跟奶奶烤蛋糕、陪奶奶爬山……朋友說，孩子一邊拔野草，她一邊講《西遊記》或《七俠五義》的故事，為了聽久一點，孩子把野草拔得很乾淨，韓國草就長得好了。
孩子最喜歡的是奶奶烤蛋糕了，兩個孩子一個打蛋、一個篩麵粉。烤蛋糕不費事，但可教孩子生活經驗，孩子也把不敢跟父母講的話跟她說。她覺得沒有什麼比親子共同做一件事更能打開孩子的心扉了；而且自己烤，不必擔心黑心食材或塑化劑。透過實作，她教孩子雙手萬能，自己懂得做，就不必求人。
學校有項辛苦的觀測工作，地點在中央山脈的深山中，大家都不願意去。有個學生去了，想不到在那裡，遇見了落難的登山隊女學生，兩人一見鍾情，現在孩子都三歲了。每次看到他，我都感到人生的機緣妙不可言。有時萍水相逢會改變一生，所以凡事不可太計較；不但要隨遇而安，且要任勞任怨，因為你永遠不知道，誰在看著你。
我有個朋友原是某飯店的會計。有天一位先生進了電梯，她就很禮貌的跟那人打招呼問好，想不到那位先生伸手給了她一張名片，對她說：「你若願意，可以來我公司工作。」她看名片，那正是她夢寐以求的大公司，但她連想都沒想，就很直覺的回答：「現在不行，旺季是最忙的時候，要走也要等到淡季。」那人吃了一驚說：「好，我等你。」後來她過去那家公司做事，一直做到退休。退休時，老闆告訴她，服務業最重要的是熱情和忠誠—她主動和客人打招呼，是有服務的熱情；沒有因為高薪而立刻跳槽，等旺季過了再走，這是忠誠。一個熱情而忠誠的人，值得等候。
一個國二的孩子寫信給我，告訴我「今晚弟弟又來找我麻煩，我想起老師的話就走出房間不跟他吵，他纏著我不放，我就騎腳踏車出去，晚風吹著很舒服，我集中心力去想愉快的事、去想下週的運動會，突然之間我發現我不再生氣了，我就回家去把功課做完了。」這孩子跟他弟弟不合，不肯讓弟弟，因此常挨打。他的弟弟功課比他好，父母喜歡功課好的，在言詞之間免不了有些褒弟貶他，弟弟就常欺負他。
有次段考，弟弟考得比他好，母親就責罵他說：「一樣給你吃、一樣給你穿，你多吃了兩年飯，功課為什麼不如弟弟？你的飯是吃到狗的肚子裡去了？」母親在弟弟面前說這些話傷了他的自尊心，他便在週記中透露出厭世的念頭：「我好想趕快死掉，再投胎做老二，我為什麼要讓弟弟？我又不是自己要做老大。我不要做孔融，為什麼每個人都要我做孔融？」他的導師看了緊張，便來找我。
一位朋友的女兒想來台灣自助旅行。朋友寫信請我就近照顧一下，因為辛蒂才十七歲，尚未成年，她有些擔心。
辛蒂抵達後，第二天一早，悄悄起床，幫我把廚房和廁所洗得乾乾淨淨，還去外面把陽台也掃了。我很驚訝，她說：「有時差，睡不著，而且做這點小事不花什麼力氣，」又說：「力氣是最用不完的，睡一覺明天又有了。從小到大，我媽總是告訴我看到事情就去做，不要管是誰的，因為只有從做中才能真正學到東西。」我想起她母親也是研究神經的，不禁點頭。
老一輩的人，走訪親戚時通常會帶個伴手禮，它是禮貌的一種，不空手去打擾的意思。以前多半是帶糕餅，小孩子最盼望有甜的東西吃；現在孩子嘴刁，不稀罕了，我就送書。書是歷久彌新，可以百看不厭，不會像玩具一樣，玩一玩失去新奇感就不玩了。
有一天，我帶了兩本書去朋友家，她兒子一看，立刻拿起麥克筆把繪本中的臉塗黑。我大吃了一驚，環顧一下，她家所有的東西，只要是臉，都是黑的，連她的結婚照，臉也是黑的。朋友看到我的表情，點點頭說：「這孩子有自閉症，醫生說他大腦中，處理臉的部分沒有發育完全。我的婆婆怪我在他小時候去上班，沒有抱他，給他情緒回饋，」她的眼淚流下來說：「還有人中傷我，說我性冷感，冷漠、高傲，所以現世報。」
