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【聯合報╱記者簡慧珍、唐復年／彰化縣報導】 「獼猴爺爺」出自國小翰林版六上第六課， 志工巫仁和表示，政府和保育團體一再宣導不要餵食野生動物， 彰化縣教育處長林田富說，「獼猴爺爺」一課談愛護動物，立意很好， 翰林出版社表示，「獼猴爺爺」一文放在「溫情處處」單元中，
「課本裡說獼猴爺爺很有愛心餵猴子，為什麼我們不可以餵？」課堂上小朋友滿臉困惑的發問，讓彰化縣二水鄉獼猴保護區志工無言，表示教科書內容和現實脫節，「說一套，教一套」令小朋友無所適從。
敘述台南縣南化鄉東和村林←修先生買下一隻待宰猴子，醫治後野放，
怕這隻斷了手的猴子不易覓食，每天拿香蕉在路邊等牠來吃；
沒想到來吃香蕉的猴子愈來愈多，東和村意外成為生態觀光景點。
彰化縣二水鄉鼻頭子段有約三百至五百隻的台灣獼猴社群，
五年前成立全台第一座台灣獼猴生態教育館，
由林務局委託彰化縣休閒觀光產業發展協會管理。
志工反映國小課本內容是反教育，林務局已請志工蒐集資料，請教育部要求出版商修改內容。
很多家長和小朋友照餵不誤，讓獼猴養成坐在步道等用餐的習慣，
聽到人聲就從樹上爬下來索討食物。
巫仁和說，國小課本「獼猴爺爺」站在愛的立場，
鼓勵人親近動物，出發點很好；但愛護野生動物的正確作法實在不該餵養，
他們最近編寫校外教學文宣，小朋友提出疑問，令他們很難回答。
文中提到餵養獼猴屬負面教育，將建議教育部往後加強審查課文內容，
避免誤導家長和小朋友，也將通知書商修改課文。
重點是讓學生了解行有餘力可助人，使社會處處有溫情。
故事背景發生在保育觀念尚未成熟的七十年代。
如今時空環境轉變，動物保護觀念也提升，翰林將在下學年修改內容。
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